En esta entrada realizaremos un Keynote en Classroom (Plataforma digital, en la nube, donde se pueden almacenar y compartir documentos, vídeos,etc.) Lo mejor es que el profesor puede interactuar con los alumno y ambas partes pueden subir en todo momento materiales, tareas, etc. El profesor puede corregir lo realizado por el alumno y reenviárselo con correcciones. Es también ideal para colgar los trabajos cooperativos (documentos compartidos, etc.)
Los alumnos pueden buscar fichas y compartirlas con los compañeros, el profesor puede enriquecerse con las aportaciones de los alumnos.
El objetivo es que los alumnos una vez realizadas las fotos donde han encontrado todas las formas geométricas observadas, realicen una Keynote y lo suban a Classroom.
La presentación consiste en ir por la calle y buscar objetos que representen las formas:
Un semáforo: un círculo; una ventana: un cuadrado o un rectángulo, un tejado: un triángulo,etc.
Esto hace que lo chicos adquieran la competencia matemática en la vida real y no sólo sea un
contenido del currículo.
La ventaja que presenta esta plataforma es que Los chicos pueden colgar desde cualquier lugar y
momento la tarea, y el profesor puede corregir de forma individual el trabajo y darle un feedback.
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